详细内容： 参考答案： 合理要求——“鼓励式”满足
如果是宝宝确实需要的东西，家长要给予满足。但要将买的东西作为对宝宝某一行为的鼓励。这样既满足了宝宝，又让宝宝记住了什么行为是对的，是可以得到家长的奖励的，以后宝宝这样的行为会不断出现。“鼓励式”满足是一举两得的好方法。
买东西前——商量好买什么
在带宝宝买东西前，家长要与宝宝商量好到商店买什么？买几样？买多少个？使宝宝进商店能够有目的，集中注意力，还可以锻炼宝宝的记忆力。
大哭大闹——无济于事
有时要求得不到满足，宝宝会用哭闹来对付家长。这是应该让宝宝知道：大哭大闹除了会激怒家长以外，没有任何好处。要达到目的靠哭闹是不可能的。这是家长可以采取“冷处理”，待宝宝情绪稳定后再讲清道理
公共场所——得不到让步
许多家长都不愿意看到自己的宝宝在公共场所大哭大闹要东西，为了减少难看，赶紧让步。很快宝宝会感觉到家长在公共场所或客人对待他与在家不一样，并且回意识到他们的哭闹能左右家长的行为，最终，学着用哭闹来满足自己的愿望。
商量办事——大加赞扬
宝宝是在表扬中认识加深对正确事物的认识的，如果宝宝正在慢慢学会控制自己的情绪与家长商量办事，家长要在不同的场合对宝宝的行为大加赞赏，强化宝宝的正确行为。对于2-3岁的宝宝，家长在对他们的爱护中增加是非原则，才能使他们学会商量。随着年龄的增长，宝宝的语言、认知能力得到提高，接受成人教导的可能性增强，能够摆脱不良情绪的影响，成为有理智的孩子。
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