详细内容： 怎样引导孩子看电视？ 参考答案： （1）根据孩子的年龄和各方面情况，参考以上的分析，指导孩子科学地选择要看的电视内容。一般说，可以把电视分为三类：
一类是指定孩子必看的。对于不成熟的孩子，成人要善于帮助他选择内容。如学校配合教学和品德教育，布置一些“电视作业”，看后要检查并组织研讨；家庭则可以规定新闻联播是全家必看节目。还有一些是临时指定的，比如根据某个孩子的特点，指定孩子看相关的科技节目、人物报道或者优秀的电影、电视剧。
一类是不适宜孩子看的。一些专门为成人播放的电视连续剧、电影，年幼的孩子对这类节目没有能力分辨，看后弊大于利。这些要坚决禁止。
一类是可以由孩子自己选择的内容。如动画片，儿童电影、戏剧等等。视孩子自己的兴趣和心情，由他自己决定。这样做也有利于锻炼孩子的自主选择能力。
（2）在看电视的时间上进行指导。
对于年龄小的孩子，最好有固定的时间看电视，这也有利于培养他良好的生活习惯。如每天看新闻联播，启发他从小关心国家和世界的大事；看儿童节目，丰富知识，陶冶情感。有时候和父母一起看，及时得到家长的一些指导，也是个好办法。
对于较大的孩子，则可以允许他在一周内选定几个节目来看（事先通过看电视节目报来确定），但是时间总数要加以限制。
在特殊繁忙的时期，如复习阶段，要减少看电视时间；在寒暑假期间，则适当增加时间。但在任何时间都绝不要允许孩子无休止无计划地看电视。
（3）在看电视时要和孩子对电视内容展开讨论。
讨论的时间，可以在看电视当中，也可在前后。要自然进行，教师或家长都不要采取居高临下的说教态度。最好是先观察孩子看电视时的反映，适当地对一些时代背景、相关知识做点介绍；和孩子在一起真诚地抒发自己的感情，自然地表述自己的看法，这些都会对年幼的孩子产生影响。如果孩子提出问题，一定要耐心地加以解释和引导。参考答案： 家长应陪着孩子看电视，不要忘记与孩子交流、讨论这一重要环节。让孩子归纳故事内容、分角色扮演某些经典的故事情节等，有助于提高孩子的观察力、记忆力、语言表达能力、表演能力以及创造力。对已有电视瘾的小朋友来说，家长更应该多与孩子相处，与孩子做游戏，分散孩子对电视的注意力。参考答案： 孩子犹如一张白纸，还没有善恶的分辨及判断能力，家长的选择就显得异常重要了。
家长要有选择地让孩子看电视。俗话说得好，三岁看大，七岁看老。早期教育在孩子一生中占有重要位置，早期的思想教育不能少。孩子天生就喜欢模仿，爱模仿电视中人物和情节，且没有善恶的自我分辨能力，因此，家长应慎重地为孩子选择合适的电视节目。可选择看一些知识性较强、有教育意义的作品。
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